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古北万科广场增设了20盏路灯——这个消息很快传遍了周边居民区。正是广场焕新改造的时候，在附近工作的长宁区政协委员李培蕾观察到广场上没有造路灯。周边老旧小区遍布，老人多，没有照明走夜路不安全。于是，她联合居民提出“让广场亮起来”的建议。

20盏路灯亮了，居民参与广场改造的热情也燃了——原来相关部门听取公众意见不是走过场。接着，政协委员们走进居委会收集诉求、为居民们释疑解惑……古北万科广场，作为扎根上海第一个大型国际社区里的商业配套，在街道政协委员工作站的助力下焕发新姿。

牛心包膜，心脏瓣膜病患者手术治疗的主要材料，国内货源有限。市政协和浦东新区政协联合开展的议政调研。5个多月后，浦东新区政协转化调研成果与海关总署上海特派办深入沟通。牛心包膜进口许可证属性得到相关管理部门进一步规范。相关生物企业被告知，从过去限量2000片、只允许“研发使用”，放开到可按需申请、允许“加工生产”……

4月底，华政附中的高中生们走进上海政协全过程人民民主实践点，开展场馆思政微课、模拟政协活动。这些全过程人民民主的具象实践作为思政课堂的一部分，直观地呈现在学生们眼前。在近日启动的长宁“全过程人民民主·大思政课”实践育人共同体活动上，这堂课被与会人士评价为“深入人心”。

记者了解到，长宁区将思政课堂搬进实践点，通过沉浸式的场馆教学，把学生带到真实的场景中，在所见所闻中形成情感认同、走向实践参与，实现价值引领的闭环。

目前，这项工作已被列入2025年市委市政府重点工作任务。长宁教育将以全过程人民民主实践点为重要依托，聚集全区优质师资和教学经验，常态化开展集体备课和现场场馆教学，打造覆盖各学段的系列精品思政课。

会上，长宁区教育工作党委聘任了首批“长宁区兼职思政教师”。他们中既有扎根于社区的小巷总理，又有来自各行各业的立法信息员，还有守护公平正义的法官、检察官、律师等。作为兼职思政教师，将参与设计思政课、案例库建设和指导专项活动，以鲜活实践和一线经验启迪成长。“小巷总理”虹桥街道爱建居民区党总支书记徐秀讲述了《我身边的全过程人民民主故事》，生动鲜活的案例使思政课更接烟火气、更具说服力，推动了思政小课堂和社会大课堂的贯通整合。

现场，长宁区“全过程人民民主·大思政课”实践育人资源图谱和案例教学库发布。虹桥街道党工委会同区教育工作党委，汇集辖区及周边实践育人现场教学点位资源，串珠成链，梳理形成了法规规约、民生实事、民主法治三条实践教学路线，从中挖掘丰富的实践资源和育人资源，共同开发形成了“全过程人民民主”实践育人资源图谱。这三条路线的开发，将变身为学生社会实践课堂，为孩子们走出教室“小课堂”，走进实践“大课堂”，提供了具体可操作的实践路径。

长宁教育工作党委还会同成员单位，将身边的实践场景转化为可看、可读、可感知、可参与的“实践育人案例教学库”。案例库将通过“采集——共建共享机制；转化——揭榜挂帅机制；优化——教研协作机制；应用——动态反馈机制”，积极探索大思政课案例教学的开发流程和合作机制，以解决思政教育“重理论轻实践、案例陈旧单一”的痛点，让民主可触可感、让教育走深走实、让理论入脑入心。