文章来源:互联网会员:one4发布时间:2024-05-27 12:19:22
新民晚报讯(记者 孙云)思政课要怎样才能做到“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚?如何让图书馆、博物馆、歌剧院等文教机构也能成为育人空间?在昨天举行的“守望花开 共育未来——这堂思政课有点不一样”2024年第二期汇讲坛中,来自徐汇区的老师、学生和上海歌剧院、钱学森图书馆、复旦大学博物馆的负责人们一起畅谈,如何为思政课研制“独家配方”,让校社家联动的大思政课成为育才讲台。
主办方供图(下同)
论坛中,复旦大学博物馆馆长郑奕教授介绍说,与国际领先水平相比,我国博物馆校均和生均占有量亟待扩增。截至2023年,我国有中小学21.83万所,有备案的博物馆6833家,校均数量比是31.95:1。相比前几年的34:1、37:1,如今的近32所中小学拥有一座博物馆的比例已经得到了优化,特别是在上海,博物馆校均数量比是9.96:1,相当于每十所小学平均“拥有”一所博物馆,应该说是“跑赢了全国大盘”。不过,相较英国的7.7:1、美国的3.8:1和日本的2.7:1,仍有进一步提升的空间。她认为,要加强馆校联动,需要博物馆更多地开发馆本课程、参与校本课程开发并把展览送进校园等,也要打通社会教育和学校教育的壁垒,例如将馆校合作教育内容纳入中小学课程,并建立培养培训机制,打造一支正规、稳定的校外教育师资队伍。
在聆听上海歌剧院、钱学森图书馆、复旦大学博物馆、田林三中等四家单位的负责人大思政课建设后,观众们兴致勃勃地向嘉宾们发出了“点菜”的邀约。例如一名黄浦区的学生就向钱学森图书馆执行馆长李芳提问,希望钱馆的老师能“送课上门”,主持人秦畅还现场给这名学生布置任务,让他不借助家长的力量,自己找校长沟通,引入钱馆的航天科普活动,这番对话引起了在场众人的兴趣,纷纷为这名小学生送上掌声鼓励。还有小朋友对钱学森图书馆的“重走学森路”非常感兴趣,希望暑假就能报名参加,可惜目前这一活动还是面向交大学生的,不过李芳也当场表态,明年将推出面向中小学生的研学活动,让大家能到钱老工作过的酒泉去看看,亲身感受老科学家们是如何在戈壁荒漠上研制出两弹一星的。除了小学生们积极提问,观众中的教师也对大思政课如何开展颇有深度研究的兴趣,还与田林三中校长李慧清约定要上门取经,体现出这场汇讲坛的接地气和有深度。
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